Васпитање пружањем подршке и успостављањем правила

Центар за интерактивну педагогију креирао је брошуре за родитеље које могу бити значајна подршка породицама у остваривању њене васпитне функције. У брошури „Васпитање пружањем подршке и успостављањем правила“ прочитајте савете који вам могу помоћи да боље разумете поступке деце и ојачате своје компетенције за примену позитивног приступа васпитању без кажњавања.

Брошуру можете погледати на следећем линку:

https://drive.google.com/file/d/1KxgXpqDJ2uOlI6n5esNcWbeoMYUu6dV5/view

Након што прочитате брошуру, одвојите пар минута времена и попуните упитник о њој на следећем линку:

https://forms.gle/o1PTQNn3acfNWsVG9

Социјално-емоционално учење деце предшколског узраста

Центар за интерактивну педагогију креирао је брошуре за родитеље које могу бити значајна подршка породицама у остваривању њене васпитне функције. У брошури „Социјално-емоционално учење деце предшколског узраста“ прочитајте зашто је важно да деца овладају социјално-емоционалним компетенцијама, али и како да подржите развој ових важних животних вештина свог детета од најранијег узраста.

Брошуру можете погледати на следећем линку:

https://drive.google.com/file/d/1GsTt6rMXWZVnLlQuK1tMdjr6YgFqprU3/view

Након што прочитате брошуру, одвојите пар минута времена и попуните упитник о њој на следећем линку:

https://forms.gle/Fubw9FpQYNuQueiC9

Добробит деце предшколског узраста

Центар за интерактивну педагогију креирао је брошуре за родитеље које могу бити значајна подршка породицама у остваривању њене васпитне функције. У брошури „Добробит деце предшколског узраста“ прочитајте на који начин можете обезбедити услове да деца расту здрава, задовољна и оснажена, да се конструктивно носе са изазовима.

Брошуру можете погледати на следећем линку:

Dobrobit dece

Након што прочитате брошуру, одвојите пар минута времена и попуните упитник о њој на следећем линку:

https://forms.gle/L7W1v4QLfVBnMnFU9

 

Како се борити са стресом и бринути о себи?

Данашњи темпо живота и услови у којима живимо обилују стресорима и стресним ситуацијама – у кући, на послу… Понекада успевамо да на њих одговоримо, али понекада осећамо да нам понестаје снаге да изађемо у сусрет свим обавезама које нас у току дана чекају. Тада најчешће настојимо да уложимо још веће напоре, па се после извесног времена осећамо исрпљено, уморно… 

А шта је са децом када смо ми исцрпљени и под стресом? Да ли деца могу да разумеју како и зашто се осећамо? Да ли њихове потребе могу да сачекају да ми поново успоставимо равнотежу? 

Деца уче гледајући нас и наше понашање. Шта могу научити гледајући нас нервозне, напете, уморне? А чињеница је да ћемо се тако осећати, јер свакодневни стресови су неминовни… Шта можемо учинити да, упркос стресу, очувамо своје здравље и својој деци, а и себи, пружимо свој максимум? Прочитајте у књижици за родитеље

https://www.storyjumper.com/book/read/84319655/5ece43a41e79d# 

 

Како подстицати развој самосталности код деце?

Запитајте се… Шта желите за своје дете када одрасте, каква особа желите да постане? Који циљ желите да остварите? Мислите о томе…

Свако за своје дете жели само најбоље. Свако жели да његово дете одрасте у срећну, задовољну, самосталну, самопоуздану, успешну особу… Али често заборавимо да се основе за остваривање свега тога постављају још у најранијем детињству.

Шта можемо урадити „данас“ да наше дете „сутра“ буде срећно, самостално, сигурно у себе…?

Прочитајте у књижици за родитеље на следећем линку:

https://www.storyjumper.com/book/read/83435485/5ebce7b5204f1

 

Сарадња породице и вртића током ванредног стања – резултати истраживања

Током ванредног стања комуникација између породице и вртића се у највећој мери одвија у дигиталном контексту. Родитељи и васпитачи размењују препоруке и садржаје за организацију дечје игре путем различитих viber, whatsapp група.

Како бисмо проценили квалитет остварене комуникације, организовали смо мини истраживање. Наиме, родитељи су попуњавали упитник којим се процењује квалитет сарадње породице и вртића током ванредног стања, а резултате овог истраживања можете погледати у тексту

Сарадња породице и вртића током ванредног стања – резултати

Да ли смо заиста свесни утицаја коришћења дигиталних средстава на развој деце?

Током ванредног стања комуникација између породице и вртића се у највећој мери одвија у дигиталном контексту. Родитељи и васпитачи размењују препоруке и садржаје за организацију дечје игре путем различитих viber, whatsapp група. 

У вези актуелне ситуације настојимо да се адекватно информишемо па редовно пратимо вести, читамо их на интернету, гледамо на телевизији. 

Хтели ми то или не, доста времена проводимо пред екранима телефона, рачунара, телевизора. 

Хтели ми то да приметимо или не, и наша деца такође проводе значајно време пред екранима ових уређаја.

Много је текстова написано о томе колико је употреба телефона, таблета, рачунара штетна за развој деце. Свако од нас је прочитао бар неки текст о томе, прочитао резултате неког истраживања. А чињеница је да су дигиталне технологије постале саставни део како наших, тако и живота наше деце. Не бисмо могли ни да замислимо шта би било да нпр. нема интернета, да нема цртаних филмова, различитих видео игрица и апликација. 

Запитајмо се, да ли смо заиста свесни на који начин употреба телефона, таблета, рачунара утиче на децу и њихов развој?

Које су предности, а који недостаци коришћења дигиталних средстава, као и препоруке за постављање правила прочитајте у тексту

Да ли смо заиста свесни утицаја коришћења дигиталних средстава на развој деце?

Рутине у породици – како да упловимо у мирну луку?

Ванредно стање је у свима нама покренуло и “ванредна” осећања и “ванредна” понашања. 

Деца не иду у вртић, вртић нам је дошао у кућу. Трудимо се да се довољно посветимо својој деци, да им објаснимо новонасталу ситуацију, да се више него иначе играмо са њима, да их стално анимирамо…

Не идемо на посао, и посао нам је дошао у кућу. Радимо од куће, телефон нам је нон-стоп у рукама, комуницирамо са људима у више од 20 viber и whatsapp група. Ујутру смо пред компјутером, радимо, а затим и мало после ручка, као и још мало увече, да не остављамо незавршене послове за сутра…

Не устајемо превише рано, јер радимо од куће. Не доручкујемо, али деци, наравно спремамо доручак, мада нешто касније него што доручкују у вртићу. Ручак? Како који дан, некад је пре, некад касније. А увече вечера ко када жели и стигне.

Осећамо се уморно, исрпљено, под стресом…

Како да поново успоставимо рутине у нашој породици и осетимо се сигурно и безбедно? Прочитајте у нашем тексту Рутине у породици – како да упловимо у мирну луку

Препознавање и управљање осећањима – подстицање развоја емоционалне писмености код деце

Емоције су саставни део наше свакодневице. Различите ситуације које нам се дешавају изазивају у нама срећу, тугу, страх, љутњу. Сваки човек има изграђен свој начин регулисања и испољавања како пријатних, тако и непријатних емоција. Наравно да је свима лако да се “носе” са пријатним емоцијама, да показују срећу када доживе или им се догоди нешто лепо. Већа разлика међу људима постоји у начинима управљања непријатним осећањима која доживљавамо уколико нам се деси нешто што угрожава наше потребе.

Имајући у виду да је сваки човек индивидуа за себе, у зависности од свог темперамента ће свако на свој начин и реаговати на изненадне и стресне ситуације. Неко ће стресну ситуацију видети као изазов, неко ће се повући и обузеће га туга, неко ће бити љут и бесан. Није редак случај и да нам осећања буду толико измешана да ни сами не умемо да их препознамо и на адекватан начин испољимо.

Новонастала ситуација је код већине људи изазвала страх и стрепњу који “боје” наш начин односа према људима и свету око нас. Свако се на свој начин бори са оним што у овом периоду осећа и доживљава.

А шта је са децом и њиховим осећањима? 

Како реаговати када је дете улашено? А како када има нападе љутње? Прочитајте у тексту Препознавање и управљање осећањима – подстицање развоја емоционалне писмености код деце

Кутак за родитеље

Драги родитељи, због уведеног ванредног стања на територији Републике Србије, Предшколска установа „Галеб“ не обавља непосредан рад са децом. Свима нама је јако важно да у овом периоду сачувамо своје здравље и здравље наших најближих, да што брже и лакше пребродимо све што нас је задесило, а пре свега да једни другима пружимо помоћ и подршку. Зато се трудимо да и током овог периода останемо у контакту, и зато је, иако нам већ неко време деца не долазе у вртић, вртић дошао код вас. Васпитачи и медицинске сестре васпитачи у сарадњи са стручним сарадницима и сарадницима вам свакодневно упућују различите предлоге и могућности како можете организовати квалитетно време својој деци током трајања ванредног стања. Циљ овакве комуникације и јесте да одржимо контакт, да поделимо лепе и ружне тренутке, да будемо једни другима подршка. Својим васпитачима и медицинским сестрама васпитачима се можете обратити путем договореног начина комуникације (viber, whatsapp), а уколико вам је потребна подршка или имате питања за психолога, логопеда или олигофренолога, иста можете поставити путем e-mailа pugalebsavetovaliste@gmail.com (у mailu нагласите коме је питање упућено). У жељи да се што пре дружимо у нашем вртићу, колектив Предшколске установе „Галеб“ вам жели да се сачувате и будете здрави!